医教同行追光人 · 帮扶共叙山海情

2024年3月4日,丹凤县职业教育中心2021级护理专业两个班级的学生迎来了一位“大咖”,课堂上与同学们精彩互动的这位特殊老师是丹凤县医院院长高应东,高院长同时也是丹凤县医疗人才“组团式”帮扶队长、南京医科大学附属南京第一医院检验科主任医师、南京医科大学兼职副教授。


这已经不是高应东帮扶团队第一次走进丹凤职教中心的课堂。早在2022年7月,高院长获悉丹凤职教中心护理专业师资力量短缺、严重影响学习效果和教学质量后,他果断决策,迅速安排丹凤县医院多个科室的骨干医师、护理团队与学校对接,为职教中心的学生提供专业的教学服务。

医教同行·探索帮扶新路径

为了帮助丹凤县职教中心搭建专业建设的平台,医疗帮扶高应东团队、教育帮扶杭金章团队共同商定医校合作长效机制,探索“组团式”帮扶新路径,学校郑重聘请高应东医疗帮扶团队为“护理专业客座教授”。这一举措不仅缓解了学校的教学压力,更为学生们带来了宝贵的专业学习机会。这是一次全新的尝试,医疗和教育跨界携手,共同为提升丹凤职教学生的专业综合素质贡献力量。自此,丹凤县医院针灸理疗科副主任、南京雨花医院康复中心主任马骏,丹凤县医院神经内科主任、南京市第一医院神经内科副主任医师徐梦怡,丹凤县医院儿科主任、南京医科大学附属儿童医院儿科急诊科主任薛春玲,丹凤县医院血液净化中心主任、南京市第一医院肾内科主治医师陈梦星,丹凤县医院普外科主任、南京市第一医院普外科副主任医师杨维军等多位组团式帮扶医疗专家先后走进丹凤职教的小课堂,为护理专业的学生授课。

      尽管事务繁忙,高院长仍抽出宝贵时间亲临教室,将自己在医疗领域的丰富经验和深厚知识带进课堂,为学生们带来生动且富有启发性的《病理学基础》课,使得护理班三个年级的学生能够定期聆听“大师”的授课,这不仅体现了高应东院长对职业教育的重视,更展现出这位医疗工作者的医者仁心与教育情怀。

      高院长还主动安排学校2021级、2022级护理班学生前往医院跟岗见习,这不仅为学生们提供了一个宝贵的实践平台,让他们有机会亲身感受医疗护理工作的真实环境,更是对他们专业素养和职业道德的全面锻炼和提升,这一举动充分体现出高应东对丹凤教育事业和医疗事业的深厚情怀。

      高院长和南京医疗团队对丹凤职教的支持,赢得了学生的好评。“南京的医疗专家们用典型案例、操作演示将理论知识形象地呈现给我们,为我们提供了最直接的临床教学实例,让我们对课本知识理解更加深刻,学习热情更加高涨。”丹凤县职教中心2022级护理班学生张欢欢说。冬去春又来,距离高应东团队的专家们在丹凤职教授课已经是第四个学期,这支特聘授课团队,定期到县职教中心开展教学、病例研讨、业务讲座、护理示教、阅片指导等专业带教,通过搭建“医教协同”平台,有效促进了县医院与县职教中心在各方面的交流与合作,既发挥了南京医疗专家“组团式”帮扶的优势,又解决了县职教中心师资力量不足的实际困难。截至目前,已在县职教中心开展专业授课160多节,举办康复技能培训活动3次,见习学生96人次。这为未来丹凤县的职业教育发展提供了有益的借鉴和启示。高应东说,虽然帮扶时间只有两年,但是会分外珍惜在丹凤的每一天,身为共产党员,来到革命老区,不仅要实实在在地践行“救死扶伤,甘于奉献”的承诺,更为自己能够用医生的专业知识为丹凤的教育做点事、出份力而感到幸福。我们期待未来能有更多像高应东院长这样的医疗帮扶专家关注职业教育事业,为培养更多优秀技能人才贡献自己的力量,也期待医校跨界携手开展组团式帮扶的教育成果在丹凤这片热土上生根发芽、落地开花。

赴山海·乡音依旧笑声融

“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”自2022年苏陕协作组团式帮扶工作开展以来,丹凤县抒写了多部医疗、教育跨界帮扶的感人篇章。高应东不仅关心丹凤职教的教学,还关注着教育帮扶团队伙伴们的健康福祉。他深知,身处异乡的同胞在面临饮食和健康问题时可能会感到无助和焦虑,为了解除他们的后顾之忧,高院长不仅提供一日三餐的生活保障,还为他们提供便捷的医疗保健服务。在丹凤,高应东用自己的行动诠释了什么叫做真正的情谊和担当。他的善举不仅让医疗、教育两支团队的南京人感受到了家的温暖,更传递了一种积极向上的精神力量,激励着更多的人去传递爱心和温暖。“一花不是春,独木不成林”。宁丹两地的“组团式”医疗和教育合作不仅有助于提升各自领域的专业水平和服务质量,更在互动交流中促进了文化的承与创新。相信在未来的发展中,宁丹两地“组团式”帮扶将继续深化合作,共同书写更加美好的篇章。