为进⼀步提⾼班主任业务素质，强化班级管理，提⾼班主任的管理艺术⽔平，增强班级⼯作经验交流，互相学习，共同提⾼，2024年1月29日上午，我校召开班主任⼯作座谈会。
座谈会上，班主任老师们积极发言，交流班级管理经验，分享自己班级的特色管理经验，同时也提出了一些管理中的困难和不解疑惑。大家一致认为，班主任管理班级要宽严相济，对学生要做到 “真诚亲和有爱心，严慈相济有距离”，把“爱心、诚心、耐心”贯穿到班级管理中。同时，不断优化班级环境文化、创建制度文化、营造班级精神文化，以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、提高成绩。让班级充满青春活力，充满人文关怀，充满昂扬向上、积极进取的文化精神；让班级真正成为每一个学生温馨的精神家园，把“立德树人”全方位贯穿到班级管理的全过程。
最后，副校长耿李元针对大家提出的问题和建议，与大家进行了深入探讨。他强调班主任工作是学校教育教学活动中不可缺少的关键角色，希望全体班主任积极探索“五育并举，融合育人”的教育途径，重视班级文化建设，立足班情，取长补短，相互借鉴，探讨班级管理工作的新思路、新方法，不断提升班主任管理班级的能力和水平，推动学校班主任工作再上新台阶。他以《荀子·修身》篇中的“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。”和屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”作结，鼓励班主任从心出发，向心而行，激发自身，感染学生，立德树人，鼓励学生，探寻幸福的密码，为祖国培养更多的合格人才。